On the use of linear regression and maximum likelihood for QTL mapping in half-sib designs

نویسندگان
چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

On the use of linear regression and maximum likelihood for QTL mapping in half-sib designs.

Methods of identification of quantitative trait loci (QTL) using a half-sib design are generally based on least-squares or maximum likelihood approaches. These methods differ in the genetical model considered and in the information used. Despite these differences, the power of the two methods in a daughter design in very similar. Using an analogy with a one-way analysis of variance, we propose ...

متن کامل

Maximum likelihood estimation of linkage disequilibrium in half-sib families.

Maximum likelihood methods for the estimation of linkage disequilibrium between biallelic DNA-markers in half-sib families (half-sib method) are developed for single and multifamily situations. Monte Carlo computer simulations were carried out for a variety of scenarios regarding sire genotypes, linkage disequilibrium, recombination fraction, family size, and number of families. A double hetero...

متن کامل

Power of regression and maximum likelihood methods to map QTL from sib-pair and DZ twin data.

A common study design to map quantitative trait loci (QTL) is to compare the phenotypes and marker genotypes of two or more siblings in a sample of unrelated sib groups, and to test for linkage between chromosome location and quantitative trait values. The simplest case is sib pairs only, in particular dizygotic twin pairs, and a simple and elegant regression method was proposed by Haseman & El...

متن کامل

on the relationship between self- regulated learning strategies use and willingness to communicate in the context of writing

این تحقیق به منظور بررسی رابطه بین میزان استراتژیهای خود-تنظیم شده یادگیری و تمایل به ایجاد ارتباط دانشجویان زبان انگلیسی انجام شده است.علاوه بر این،روابط و کنش های موجود بین ریزسنجه های استراتژیهای خود-تنظیم شده یادگُیری ، مهارت نگارش و تمایل به برقراری ارتباط و همچنین تاٍثیرجنسیت دانشجویان زبان انگلیسی در استراتژیهای خود-تنظیم شده یادگیری و تمایل به برقراری ارتباط آنها مورد بررسی قرار گرفته شد.

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Genetical Research

سال: 1998

ISSN: 0016-6723,1469-5073

DOI: 10.1017/s0016672398003450